Toen we binnenkwamen kregen we de opdracht een kaartje te pakken hoe we onszelf zien:
-communicator
-designer
-investigator

We moesten een groepje van drie vormen;een communicator, een designer en een investigator om met materialen de ideale student weer te geven. Omdat het een open opdracht is kwamen er hele verschillende uitkomsten met verschillende materialen. De verschillende rillen kregen verschillende opdrachten. Zo moest de communicator aan een ander groepje vertelen wat ze gedaan hebben en waarom.
Op deze manier kun je ook met studenten werken. Ze worden hierdoor meer eigenaarschap, het leren is open en ze leren goed samen te werken. De leerkracht coacht en zorgt voor heldere opdrachten.