Wat opvalt is het wederzijdse respect van kinderen onderling maar ook in de relatie leerkracht leerling.

Leerkracht spreekt kinderen aan op een rustige vriendelijke toon waarbij steeds de verwachtingen naar de leerlingen worden uitgesproken.

Kinderen kunnen keuzes maken;
– hoe luister je zitten op een kruk op de grond,  staan..
– dit is een moment om te luisteren, wat heb JIJ nodig om te luisteren? Een andere plek? Doe dat dan..
– geen vaste plaatsen in kring rij of om te werken.

Wel een rij geen vaste plek