Gr 5-6
Wat doe je als je aan een opdracht begint:
Er is uitgebreid aandacht voor het hoe. Hoe kom ik tot een oplossing welke strategie gebruik. Samenwerken. Leerkracht zit tussen de kinderen.

Kleuters

Kinderen (26) zitten in de kring op de grond.
Kleuters leren spaans.
Special needs kinderen zitten gewoon in de klas.

Er wordt een vraag gesteld. Kinderen geven antwoord en er wordt gevraagd hoe kom je aan dit antwoord.

Maandkalender wordt met de kinderen klaar gezet. Veel aandacht voor de structuur van het jaar de maand en de week. Getallen. Getal structuur, bij de kleuters al meteen de koppeling 10tallen en eenheden.Dit zie je in alle groepen terug. Kinderen leren al vroeg getalstructuren doorzien.