Kitty’s bevindingen op Parker essential school

Wat heb ik gezien:
Dit is een middelbare school.
De dag wordt geopend in een kleine kring. Even de dag starten en met elkaar kletsen.
Grappig om te zien dat deze leeftijd nog met een knuffel in de hand kan praten.
Hier was duidelijk ook de funfactor te zien! De leerkracht probeerde ook echt lolte hebben met de kids.

Bij de scheikundeles was less is more erg goed te zien.
Dit heb ik uitgewerkt in mijn vorige korte blog.

Bij de presentatieles was de funfactor erg goed te zien.
leerlingen van 14 jaar werkten met het liedje twinkle twinkle little star en moesten omstebeurt een woord uit het lied presenteren.
In het begin was dit grappig en kinderachtig, maar aan het eind werd dit erg goed gedaan!
Erg leuk om te zien dat dit een hele speelse werkvorm was.

In een gesprek met een leerling vroeg ik naar het respect wat er was voor elkaar.
Op deze school maakt het echt niet uit hoe je eruit ziet, hoe je jezelf kleed en wat je vindt.
Hoe is dit als ze in de wijk zijn en in de dagelijkse samenleving?
Ze gaf aan dat ze leren om respect te tonen en dit uit te dragen naar de buitenwereld.
Iemand vroeg haar ooit: “ow… waarom ga jij maar die school? Waarom niet gewoon naar een grote school?
Zij antwoordde toen met: “waarom niet? En waarom ga jij niet?” Dit vond ik erg knap.

Uitspraken van de dag:
“Ik voel mij hier thuis omdat er veel geïnvesteerd wordt in de band tussen leerlingen en leerkrachten.”

“Toen ik hier kwam was ik erg verlegen, parker heeft mij geleerd om open te zijn en zelfvertrouwen te hebben.”

“De leerkrachten geven geen huiswerk waarin ze zeggen dat we alles af moeten hebben, maar ze zeggen werk er 30 minuten aan met een goede focus”

“Stop de dingen te doen die je niet wilt doen en maak keuzes in de andere dingen, je kunt niet alles goed doen, dus offer wat op om andere dingen goed te doen”

Wat neem ik mee:
Weer de rust van de leerkrachten en de band met de kinderen!
It’s a tone of decency and trust!

Less is more… ik heb nu echt de diepgang kunnen zien bij de scheikundeles.
Ik hoef niet alle sommen te laten maken, als ik de uitleg interactiever maak samen met de klas.

Mijn bevindingen:
Voor mij soms lastig om de link naar de praktijk te mken omdatmdit een middelbare school was, maar wederom een super inspirerend team van leerkrachten!

Geef een reactie

Vul je gegevens in of klik op een icoon om in te loggen.

WordPress.com logo

Je reageert onder je WordPress.com account. Log uit /  Bijwerken )

Google photo

Je reageert onder je Google account. Log uit /  Bijwerken )

Twitter-afbeelding

Je reageert onder je Twitter account. Log uit /  Bijwerken )

Facebook foto

Je reageert onder je Facebook account. Log uit /  Bijwerken )

Verbinden met %s

Deze site gebruikt Akismet om spam te bestrijden. Ontdek hoe de data van je reactie verwerkt wordt.