Walthéra De Mission Hill School in Boston; 30 oktober 2014

Vandaag op bezoek bij de bovenstaande school
Walthéra Jansen-Vreede
De Fonkeling

Na een mooie wandeling door een buitenwijk van Boston werden we ontvangen door Dany Coleman; projectleider en Ayla Danyu de directeur.
Op deze school zitten leerlingen met verschillende onderwijsbehoeftes; visuele, motorische, cognitieve etc beperkingen. Hier wordt gebruik gemaakt van de habits of work en de habits of mind. Bij alle opdrachten wordt een zelfde schema gebruikt. Dit komt overal terug.
Daarnaast wordt veel ingestoken op deskundigheidsbevordering bij leerkrachten; iedere 2 maanden coaching door en bij elkaar.
imageimage

Het volgen van leerlingen gaat middels een portfolio, de cognitieve ontwikkeling hoofdzakelijk door observaties. Dit wordt bijgehouden op de computer.
Toetsen worden volgens eigen normen afgenomen.
Aan het einde van de schoolperiode moeten leerlingen hun portfolio verdedigen voor een kleine commissie.

imageimage

imageimage
Samenvattend: bevlogen mensen op een school waar leerlingen worden gezien, gewaardeerd en mogen zijn wie zij zijn. Een school, waar de sociaal emotionele ontwikkeling leidend is en uitgangspunt voor alle verdere vormen van begeleiding.

Geef een reactie

Vul je gegevens in of klik op een icoon om in te loggen.

WordPress.com logo

Je reageert onder je WordPress.com account. Log uit /  Bijwerken )

Google photo

Je reageert onder je Google account. Log uit /  Bijwerken )

Twitter-afbeelding

Je reageert onder je Twitter account. Log uit /  Bijwerken )

Facebook foto

Je reageert onder je Facebook account. Log uit /  Bijwerken )

Verbinden met %s

Deze site gebruikt Akismet om spam te bestrijden. Ontdek hoe de data van je reactie verwerkt wordt.